【附图】参与分组审议 公民旁听 受邀“旁说”
贵州教育报
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参与分组审议
公民旁听 受邀“旁说”
“那边坐的几位旁听公民,你们也发表一下意见嘛。”当担任分组审议的第一组召集人,省人大环境与资源保护委员会主任委员李康民,面带微笑邀请被分入该组的旁听者发言时,来自贵阳学院大二的学生吴运岱第一个用微颤的声音开了口:“我很同意《贵州省就业促进条例(草案)》,更希望政府部门在大学生实习上多加引导。”
“第一次参加这么正式的会议”的吴运岱承认,刚才的发言的确非常紧张。按照《贵州省人大常委会会议公民旁听办法》,参与旁听的公民,如果要表达自己的意见和建议,只能通过书面形式提交省人大常委会相关工作人员。而分组审议召集人的“特许”,实在让这个大二的学生有点受宠若惊。
本组的三个旁听公民中,除了吴运岱,还有家住贵阳云岩区的个体户姚志贵。他对我省就业促进工作提出了自己的看法,希望这个草案能更好地促进就业。
被获准此次人大常委会旁听的10名公民中,有6名是在校大学生,其余4名分别为高校教师、个体户、律师、退休工人。
