一、标签形成的具体事件
1. 课堂公然顶撞导师佟大为
节目中，袁雨萱因教学观点分歧当众怒怼导师佟大为，言辞激烈、态度强硬，导致现场气氛一度僵持。
这一行为被节目镜头完整记录并播出，迅速成为舆论焦点，“性子烈、不好惹”的初印象由此确立。
2. 与刘芸的正面冲突
袁雨萱与另一位导师刘芸发生争吵，据传场面激烈到“逼得刘芸想扇她”。
相关片段在微博等社交平台被反复传播，进一步强化了她“跋扈、不尊重老师”的形象。
3. 违反课堂纪律、夜不归宿
节目中还出现袁雨萱上课屡次迟到的情节，袁姗姗曾为此发飙怒吼“不被尊重”。
此外，她曾两天夜不归宿，面对老师的追问拒绝认错，被观众批评“强行加戏”“三观不正”。
二、标签固化的核心原因
1. 节目剪辑与冲突放大
《一年级·大学季》作为纪实类综艺，天然需要戏剧冲突来提升收视率。袁雨萱与导师的对抗被剪辑成核心看点，反复呈现。
有网友指出，节目本身存在“捧旁听生炒作”的倾向，而袁雨萱恰好成了那个被推到前台制造话题的“反面角色”。
2. 公众对“尊师重道”的传统期待
中国社会文化中，学生顶撞老师被视为严重失礼。袁雨萱挑战权威的行为与主流价值观直接冲突，触发了大量观众的负面情绪。
当时微博上的批评声集中指责她“公主病”“装逼”“恶心”，并呼吁“你妈没教过你尊师吗”。
3. 性格特质与节目环境的碰撞
袁雨萱本人是巨蟹座，性格直率、不擅长隐藏情绪，生气时“管你是谁我先爆发一通”。
当她面对自己认为不公或不合逻辑的安排时，选择直接表达不满而非隐忍配合，这种性格在竞技类真人秀中被无限放大为“脾气差”。
4. 缺乏后续形象扭转的契机
节目结束后，袁雨萱签约嘉行传媒，陆续参演《烈火如歌》《三生三世枕上书》《斛珠夫人》等剧，但她的荧幕角色多为配角，未能产生足以覆盖“一年级黑历史”的代表作。
由于后续没有高曝光度的综艺或爆款剧让她展示性格中的其他面向，大众对她的记忆始终停留在2015年的冲突片段。
三、标签的长期影响与近期反转
1. 持续近十年的刻板印象
即使在2026年恋情曝光时，媒体报道和个人讨论中仍大量使用“脾气直爽”“跋扈”“公主病”等词来介绍袁雨萱。
她的百度百科人物评价中，早年事迹被详细记录，而“当众顶撞”“引发争议”等表述成为词条的重要组成部分。
2. 近年舆论开始出现分化
部分看过整季节目的观众重新审视，认为导师群体确实存在“采高贬低”“没有师德”的问题，转而理解袁雨萱当年的反抗。
有粉丝评价她“有自己的性格个性”“真诚接地气”，而非单纯的“脾气差”。
2025年她不与嘉行续约的决定，被部分人解读为“主动寻求突破的勇气”，形象开始向积极方向转变。
