一、漫画立牌的设计理念：用角色串联四年成长
粉丝在毕业花篮中特意为马嘉祺大学期间的每一个汇演角色都制作了对应的卡通形象立牌，从课堂汇报到毕业大戏，一路排开就是他在中戏的完整成长轨迹。这种设计延续了毕业大戏时的应援思路，让毕业典礼的花篮与之前的花篮形成了“有回响、有延续的爱意连接”。
二、早期课堂汇报作品：台词与形体的基本功打磨
1. 《万水朝东》（2022年11月）
这是马嘉祺进入中戏后首次参演的话剧，他在剧中饰演机要员一角。该演出获得了央视“六公主”的单人采访宣发，标志着他正式踏上中戏舞台实践之路。
2. 《神木》（2023年6月）
马嘉祺在这一期末汇报中饰演宋金明，并参与了自编自导自演。通过细致观察市井生活，他完成了一次从偶像到演员的扎实尝试。
3. 《原野》与《雷雨》（2023年12月）
在短短两天内，马嘉祺先后饰演了常五（60岁老人）与周萍两个反差极大的角色。一人分饰年龄跨度悬殊的人物，展现了他对角色塑造的驾驭能力。
三、中期实践作品：正剧角色的可塑性展示
1. 《契尔卡什》（2024年6月）
马嘉祺在剧中饰演加夫里拉，一个内心拧巴的角色。他的表演成功唤起了观众对底层劳动者的同情，被粉丝评价为“演技的又一次突破”。
2. 《麦克白》（宋亚轩主演，马嘉祺参与）
虽然该剧由宋亚轩担纲主演，但马嘉祺在排练与演出中同样深度参与，与同学共同完成了这部莎士比亚经典作品的舞台呈现。
四、毕业大戏：四年学习的最终答卷
1. 《四川好人》核心信息
演出时间：2025年10月24日至30日
演出地点：中央戏剧学院实验剧场（东城校区）
导演：王鑫
剧目背景：德国剧作家布莱希特的名作，探讨人性善恶主题
2. 马嘉祺的角色与表现
马嘉祺在剧中饰演失业工人，虽是群戏角色，但他凭借即兴反应与细节处理获得业内外好评。有观众形容其表演“如拆盲盒”，凸显四年科班训练的扎实功底。他与宋亚轩（饰演“儿子”）在排练中被拍到并肩而坐讨论剧本、头挨头研读台词的专注场景。
五、其他校园表演与综艺舞台
除了话剧演出，马嘉祺在校期间还参与了多类型校园表演：- 校园歌手大赛：曾在校内献唱，歌声被赞“合适校园毕业季”- 期末单人作品（外卖员）：自编自导自演，细致观察市井生活- 动物模拟训练：课堂汇报中的形体基本功展示
六、花篮立牌的特殊意义：从舞台到毕业的闭环
花篮中的漫画立牌并非简单复刻剧照，而是以Q版卡通形象呈现每个角色的标志性造型。粉丝将“饭搭子”玩偶也融入设计，与立牌一同构成大学四年舞台记忆的实物化载体。后援会返图配文“幕起，梦始于方寸之地；幕落，预见一卷风华”，恰好呼应了立牌所承载的“从课堂到剧场”的成长轨迹。
