在《我们的少年时代2》中，杨博文饰演的周扬以“温柔守护者”与“隐忍反击者”的双重特质成为团队纽带，其细腻的互动关系构建了青春群像的治愈底色。
一、角色定位：温柔外壳下的矛盾核心
周扬是校园中的“秩序维系者”与“情感粘合剂”。作为学生会会长，他凭借沉稳可靠的气质成为师生信赖的对象：课堂上耐心讲解难题，笔记被争相传阅；冲突现场以平和的语气化解矛盾，被称作“行走的定心丸”。但这份完美表象下藏着沉重负担——单亲家庭的责任使他被迫早熟，左手腕磨损的红绳（母亲所赠）象征他对亲情的坚守与孤独。深夜独自练球的习惯，则成为他宣泄压力的隐秘出口，也埋下了篮球天赋的伏笔。这种“公共完美”与“私人破碎”的反差，成为他与其他角色互动的情感基底。
二、关键互动关系：治愈、碰撞与成长
与热血少年林清源（网传张桂源饰）：互补型救赎
林清源的热血冲动常引发团队危机，而周扬的理性恰是“刹车阀”。当林清源因球场冲突险些退赛时，周扬脱下校服外套、解开领扣冷静上场替补，以精准传球助攻其得分。这种“以行动代说教”的守护，既保全团队荣誉，也引导莽撞少年学会克制。而林清源的直率热情，则反向撕开周扬的完美面具，促使他在仓库基地中首次吐露家庭压力。
与高冷学霸顾晨阳（网传王橹杰饰）：镜像式共鸣
两人同为优等生却走向不同极端：顾晨阳以冷漠筑墙，周扬以温柔伪装。一次考试泄题事件中，周扬发现顾晨阳暗中收集证据为自己洗刷嫌疑，由此窥见对方冷硬外表下的正义感。二人在天台夜谈中达成共识——“不必永远正确，但要忠于本心”。周扬手腕红绳与顾晨阳黑色护腕的细节对照，暗示殊途同归的成长命题。
与叛逆主唱李浩宇（网传张函瑞饰）：艺术与理性的碰撞
乐队排练的混乱常挑战学生会的纪律底线。李浩宇嘲笑周扬“活在框里”，周扬却从其即兴创作的歌词中听出对自由的渴望。当李浩宇因家庭反对欲放弃音乐时，周扬以学生会名义策划“跨社联演”，将篮球赛中场休息变为乐队舞台。这种“破框”之举，既是周扬对自我规则的打破，也让李浩宇认识到责任与梦想可共存。
三、成长弧光：从隐忍到爆发的角色升华
周扬的互动始终围绕“自我觉醒”展开：
- 压抑期：背负“完美会长”人设，目睹母亲被欺辱却只能攥紧红绳沉默；
- 转折点：为保护被霸凌的队友徐安博（网传杨博文原定角色），他以会长权限调取监控证据，迫使施暴者退学；
- 爆发期：篮球联赛决赛关键时刻，他摘掉眼镜露出锐利眼神，一记绝杀三分后低头轻抚红绳——这一刻，“公共周扬”与“私人周扬”真正和解。
四、演员与角色的互文：破碎感成就高光
杨博文清冷外形与隐忍气质高度契合角色。路透中校服造型的破碎感（雨中独行、被推倒后倔强起身），以及球场戏份的爆发力，印证其能驾驭温柔与锋芒的转换。粉丝创作的“会长日志”意象（前半会议纪要，后半篮球涂鸦），恰是对角色双面性的精准隐喻。若剧本能深入挖掘其家庭线，周扬有望成为新一代“校园白月光”。
结语：周扬的互动本质是“治愈他人”与“自我疗愈”的双向奔赴。他像一根柔韧的丝线，串联起一群不完美少年，在篮球与乐团的碰撞中编织出青春的真实图景——所谓成长，不是消除裂痕，而是学会让光透进裂缝。
