岳南，阅读是有门槛的

岳南，阅读是有门槛的

  　近日，第二届“北京十月文学月”正式启动。据悉，从启动一直到十月末，将会举行上百场文学活动。

信息爆炸的时代，人们接受信息的速度和数量在快速膨胀，但另一方面，各种调查都在不断显示，人们的日常阅读中，经典作品的阅读量一直在下降。长期以来，一直有人呼吁重视经典阅读，但究竟如何让人们重回经典？著名作家岳南表示：“经典就在那里，人人都可以读，但要真的读懂，也是有门槛的，只有跨过了这个门槛，才能真正进入经典的世界。” 

读经典也需要氛围

《朱子语类》中说“小儿子教他做诗对,大来便习举子业”，自古以来，经典阅读和应试阅读之间的关系就错综复杂，在今天，以考试为中心的学习，同样影响着无数学子阅读的方向和取舍。岳南说：“最近读王阳明的书，也发现了一些阅读的问题，古人读书入仕，读的是和科举相关的一系列书籍，这个就叫举子业。但在明代中期，王阳明生活的时代，科举的氛围还是比较宽松的，人们虽然同样追求举子业，但读书人也还有一点儿想东想西的空间，也就有了王阳明他们这么一波非常优秀的知识分子。”

学生时代，是阅读经典最好的时代，岳南说：“现在考试、就业的竞争压力很大，从幼儿园开始，学生的课业就很多，一路过来，小学、初中、高中，基本上都很忙，也就初中稍有一点儿读经典的时间，这时候的孩子，好奇心强烈，在课堂上接触了一些经典的片段，很容易引发他们的兴趣，去寻找经典的原本来读。但大多数是零碎的，真正能坚持阅读的不是没有，但并不多。等到了高中，学业紧张，家长、老师敦促之下，几乎很难有大量的时间去阅读经典了。”

小学和大学最重要

读经典需要时间，对此岳南说：“一部《复活》，没有一个月，怎么可能读完。但实际上，大多数人在最适合阅读经典的时候，恰恰没有这么多的时间。”

什么时候可以开始阅读经典，岳南认为越早越好，他说：“经典并不都是艰深晦涩的，上学之前，读一点儿经典的诗词、优美的散文，也不用追求阅读的数量，但总要接触一点儿。上学之后，课文中其实有很多选自经典作品中的篇章，但很多时候，老师仅仅是解释课文，而对经典本身讲解很少，或者干脆忽略。但如果能够稍微在课文之外扩充一下，至少介绍一下原著的主要内容，完全可以做到，这对激发学生的阅读兴趣很有好处。”

许多调查显示，不仅中小学生经典阅读量不足，大学生的经典阅读也在下降。岳南说：“大学其实是经典阅读最好的时候，现在大学生可读的东西很多，互联网、移动网络上各种信息，文学作品中也有大量的网络文学可供阅读。但经典一定要读一点儿，哪怕只有三本五本，也一定是有好处的。这方面我觉得老师可以多做一点儿事情，现在一些大学老师不太关注学生的阅读，只要学生考试及格就行了，这显然值得担忧。其实老师完全可以开一些书单，提示、敦促学生多读一点儿经典作品。” 

如何跨过阅读门槛

互联网时代，浅阅读、碎片化阅读流行，艰深的大部头往往不受欢迎，曾有大学生表示，连金庸武侠这种通俗小说都很难读进去了，更不用说那些文学经典了。

岳南表示：“经典人人可以读，但真要读进去，确实是有门槛的，而且经典有时候确实不那么好看、有趣。经典往往是漫长的时间中筛选出来的，它的语言、所表现的时代生活，和当代毕竟是有差异的。”他接着说：“就好像鲁迅的作品，把《阿Q正传》拿出来，和网上那些神怪盗墓的小说相比，《阿Q正传》自然是很难读的，没有人家有趣、也缺乏那种刺激感官的效果。但慢慢读书多了，还是鲁迅的作品更好。”

如何跨过经典阅读的门槛，真正进入经典之中？岳南认为，读经典最重要的是循序渐进。他说：“不能一下子就去读莎士比亚、托尔斯泰、肖霍洛夫，这些大部门的经典，反而可能会让读者失去兴趣。可以由浅入深、由中到外地读。先读中国，从一些优美的诗词散文开始，然后可以读点儿有趣的志怪传奇小说，再读读四大名著，最后开始扩充，自然会越来越有兴趣。想读国外的经典，也并不一定从长篇开始，可以先读点儿中短篇，比如杰克·伦敦作品。慢慢了解、适应文学的趣味，自然就能读进去了。当然，读国外经典，如果读的是译本，最好选择经典的译本，有些译本翻译的不好，读起来非常无味，很容易伤害阅读的兴趣。”

北京晨报记者 周怀宗